为贯彻落实《东北大学党委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施计划》（东大党字〔2019〕92号）精神，现就关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，提出如下实施计划。
一、明确目的意义
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。今年是中华人民共和国成立70周年，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，对我们党不断进行自我革命，团结带领全国各族人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。
全院各基层党支部和领导干部、党员师生要把开展好主题教育作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的领航工程、提高党的建设质量和科学化水平的基础工程、密切联系服务师生和解决现实性突出性问题的民心工程、扎实推动学院各项事业高质量发展和一流学科建设的动力工程，积极投身到主题教育中，锐意进取、主动作为，以更加饱满的状态和昂扬奋进的姿态，带领广大师生切实担负起学院建设发展的重要使命，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。
二、把握总体要求、基本原则和着力重点
1.总体要求。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。
2.基本原则。（1）聚焦主题主线。引导全院领导干部、党员师生原原本本学，加深对习近平总书记关于教育的重要论述的理解、阐释和运用，自觉用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂。（2）突出问题导向。从思想根子上解决党员、干部自身存在的问题，牢固树立“一线规则”，推动领导干部前移到管理服务一线、教职员工坚守育人科研一线，为师生谋利益，为学校、国家发展尽责任。（3）坚持以上率下。以学院领导干部为重点，先学先改、即知即改，示范带动广大党员、干部的学习教育。（4）做到贯穿结合。把主题教育与学院庆祝新中国成立70周年系列活动结合起来，培育奋进文化，发扬斗争精神，弘扬“自强不息、知行合一”的校训精神和“厚德明理、兼容惟新”的院训精神，加快学院“一流学科”建设，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3.着力重点。紧紧围绕为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人的根本任务，聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神、健全全员全过程全方位育人的体制机制、加强思想政治工作和“课程思政”建设等，开展学习教育和调查研究，着力整改解决基层党组织建设、教师队伍建设、意识形态工作、学生社团工作中存在的突出问题。
结合学院实际，重点在五个“深入”上下功夫：一是深入推进理论武装，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，切实把习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神学深悟透，确保理论学习有收获；二是深入锤炼政治品格，坚定理想信念，传承红色基因，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保思想政治受洗礼；三是深入激发担当作为，将其贯穿于使用干部、激励作为、推动工作的全过程，引导党员干部勇于直面矛盾，增强斗争精神，以钉钉子精神贯彻落实好党中央、教育部党组和学校党委的决策部署，确保干事创业敢担当；四是深入转变工作作风，始终坚守人民立场，把办好人民满意的教育作为奋斗目标，经常性地走入师生当中，深度了解和主动回应师生关切，围绕一流学科建设等中心工作，着力解决影响和制约学院发展的突出性矛盾性问题，大力倡导为师生办实事解难题的作风，坚决整治形式主义、官僚主义，低调务实不张扬，撸起袖子加油干，确保为民服务解难题；五是深入推进全面从严治党，严格规范党内政治生活，教育党员干部坚持自省自警自律，知敬畏、存戒惧、守底线，公私分明，“亲”“清”分开，保持为师生服务的清廉政治本色，涵养良好院风学风教风，营造风清气正的良好政治生态，确保清正廉洁作表率。
三、落实工作安排
本次主题教育由学院领导班子带头，以领导干部为重点，全院师生党员参加。按照学校党委统一部署，从2019年9月开始，11月底基本结束，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实、工作结合五项重点措施有机融合，狠抓落实，贯穿始终，确保实效。
（一）坚持理论武装，推进学习教育
要聚焦解决思想根子问题，把认认真真读原著悟原理作为搞好主题教育的基础，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。
1.深化理论学习。聚焦初心和使命，抓好个人自学和学院领导班子集中学习。组织党员领导干部通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，认真学习党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话。认真研读教育部编印的习近平总书记关于教育的重要论述学习材料，细致重温习近平总书记在全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会等会议上的重要讲话精神。认真学习党史和新中国史，注重运用教育领域攻坚克难典型案例、身边先进典型开展学习。要注重原原本本学。静下心、沉下来，紧密联系领导干部个人成长、时代发展、工作实际，带着感情学、带着问题学、带着责任学，逐字逐句深读精读，自觉对标对表，及时校准偏差。
2.抓好党员学习。要以支部为单位，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日等，组织全体党员参加主题教育，使党员不断有新进步新领悟，不断增强党性、提高素质。坚持原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述选编》等，领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念。集中做好党支部书记培训，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党中央关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求。通过召开党员大会、支委会，举办读书班、分享会等，利用网上网下学习资源，交流学习体会，相互启发提高。党支部书记要讲1次专题党课，或者向所在支部党员报告1次个人学习体会，注重创新微党课形式，鼓励党员人人讲党课。
3.丰富学习形式。认真组织开展立德树人“大学习、大讨论、大落实”活动、“我和我的祖国”主题党日活动、“奋斗的我，最美的国”主题宣传教育活动等，促进融会贯通，提升学习实效。在运用“学习强国”等党员教育管理载体平台的基础上，针对教职工党员、学生党员等不同群体特点，采取生动鲜活、喜闻乐见的方式，用好案例教育、微信公众号、微视频等，增强主题教育的吸引力和感染力。充分利用辽宁省、沈阳市丰富的革命文化、工业文化和党史、军史资源，开展重温入党誓词、缅怀党的历史、追寻先辈足迹、过政治生日等活动，引导党员干部从党的光荣历史和优良传统中汲取精神养分，铭记光辉历程，传承红色基因，牢记初心使命。发挥先进典型的引领作用，通过学习李保国、黄大年、钟扬、张富清、黄文秀等时代楷模的先进事迹，灵活运用好集体观影、参观考察、举办报告会等形式，进一步营造学习先进、争当先进的良好风尚。同时，深刻吸取违纪违法案件沉痛教训，深入开展警示教育，教育引导党员干部筑牢思想防线、做到警钟长鸣，进一步打牢强党性、严纪律、明底线、知敬畏的思想根基。
（二）坚持问题导向，开展调查研究
结合学院年度工作重点任务和一流学科建设工作实践，着眼解决实际问题，促进领导干部深入开展调研，拿出破解难题的实招、硬招、管用招，推动学校党委具体安排落实落地，切实使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为密切联系师生的过程，成为推动学院一流学科建设的过程。
1.确定调研题目。坚持立足岗位职能职责，深度聚焦学院在一流学科建设和改革发展中遇到的难点问题和瓶颈问题，学院党建和思想政治工作中存在的深层次问题，教师队伍建设改革面临的体制机制性障碍，师生反映强烈、社会关注的热点难点等问题开展调研。学院领导班子成员每人确定1—2个调研题目，深入细致开展专题调研。调研题目主要包括：学院改革发展稳定过程中亟待解决的问题；“双一流”建设中面临的困难和挑战；提升学院师生凝聚力的方法；加强学院体制机制建设，加快学院高效运行的途径等。
2.改进调研方式。开展调研的领导干部应详细制定调研计划、精心组建调研力量，要接地气，带着问题、带着使命、带着感情，深入教学科研一线、师生员工中间，听真话、查实情，切实掌握一手素材。要转变工作作风，注重运用平时工作中掌握的已有数据和素材，多到问题集中、困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方，多见具体事，多听师生说。要加强教工党员与学生党员的对接联系，鼓励教工党员与后进学生“结对子”，对后进学生进行指导和帮扶，做好对后进学生的辅学指导工作。加强教师党支部与学生党支部的对接联系，开展学生论文写作指导培训，增强教师育人效果。加强机关党支部与教师党支部的对接联系，加强机关党员作风建设，提高机关党支部服务水平。
3.用好调研结果。学院领导班子在调研结束后，应适时召开调研成果交流会，推进调研成果转化为指导实践、解决问题的工作思路，转化为推动发展、服务师生的自觉行动。
4.讲好专题党课。在学习调研的基础上，学院领导班子成员要讲好专题党课，党委书记、院长带头讲，其他班子成员跟进讲。党课要紧密结合岗位实际和学习收获，讲清对初心和使命的感悟，讲透对习近平总书记关于教育的重要论述的学习体会，讲明思想上、工作上、作风上存在的差距，讲出加强和改进的思路举措。
（三）坚持查找短板，认真检视问题
学院领导干部要对照习近平总书记在中央主题教育工作会议上指出的突出问题，对照党章党规党纪，对照师生员工对学院工作的新期待，对照先进典型、身边榜样，采取自己找、群众提、集体议、上级点等方式，从政治站位、思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面，认真查摆个人存在的差距，深入查找班子存在的问题。
1.做实自我检视。学院领导干部要联系思想工作实际，从思想、政治、作风、能力、廉政方面特别是从主观上、思想上进行剖析，实事求是检视自身差距，把问题找实、把根源挖深。学院领导班子要同时结合上级巡视、巡察指出的重大问题，发生的重大意识形态事件、安全稳定事端，影响改革发展的体制机制障碍，师生集中反映的意见建议等，一体检视，共同研究，剖析原因，拿出对策。
2.全面听取意见。结合调查研究，通过座谈交流、个别访谈、发放征求意见表、设立意见反馈箱等方式，充分听取工作服务对象、基层党员群众对领导班子、领导干部存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议。既要注意收集面上的共性问题，又要自觉把自己摆进去，查找具有个人、学院及业务领域特点的个性问题。
3.广泛谈心谈话。领导干部要带头开展谈心谈话，进一步交流思想、交换意见，应结合工作实际，合理确定谈话对象，通过同志式的善意提醒和交流谈心，把问题谈开谈透、找准找实。综合征求到的意见建议，梳理列出问题清单，需要学院领导班子重点解决的突出问题不少于5项，需要学院领导干部重点解决的突出问题每人不少于3项。
其他党员应对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项整改到位。通过党员先锋岗、党员责任区，设岗定责、承诺践诺等，组织党员立足岗位、履职尽责。通过主题党日，组织党员结合自身实际，至少参加1次志愿服务，为身边群众至少办1件实事好事，以实际行动践行初心和使命。
（四）坚持标本兼治，抓好整改落实
坚持问题导向，弘扬斗争精神，从一开始就改起来。要把贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神，党中央关于高等教育的决策部署，作为整改落实的第一任务。对调研发现的问题、校内巡察反馈的问题以及师生反映强烈集中的问题，立查立改、即知即改、应改尽改。对整改方案采取全过程管理，建立台账，完成一项销号一项，确保整改任务落实到位。有关整改情况以适当形式向学院师生通报。
1.落实常规整改。学院领导班子要针对检视出的问题，列出清单，明确整改时限和具体措施，能够当下改的要明确时限和要求，按期整改到位，一时解决不了的要盯住不放，通过不断深化认识增强自觉意识、明确阶段目标持续整改。
2.做好成效评估。召开专题民主生活会，11月中下旬主题教育结束前，学院领导班子要召开主题教育专题民主生活会，充分运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，以整风精神开展批评和自我批评，见人见事见思想，相互批评要真点问题，达到红脸出汗、排毒治病的功效，起到增进团结、解决思想和实际问题的效果。专题民主生活会情况，要以会议形式向师生作出通报，并报学校主题教育领导小组办公室。主题教育结束前，党支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员。
主题教育结束后，学院党委要认真总结工作开展情况，及时召开总结大会。总结报告及主题教育成果及时报学校主题教育领导小组。适时开展整改落实情况“回头看”，并形成整改落实情况报告，报学校主题教育领导小组。
（五）坚持工作融合，推动学院发展
学院党委要把“不忘初心、牢记使命”主题教育与“双一流”建设、“高峰学科”建设、本科教学审核评估、“课程思政”工作试点、“一体四维”师德师风建设、“三全育人”综合改革等重点工作做好衔接，把师生员工的精力和干劲凝聚到推动学院事业发展上来。要结合学院党委党校培训、党支部活动方案立项、特色党支部创建、基层党建工作创新奖评选、教职工“引领•提升•共进”“1+1”专项活动、党员“旗帜工程”、“先锋.CSE”、廉政文化创新工程等日常工作，强化党员在日常工作中的作用发挥，做到主题教育与日常工作的有机融合、协同推进，真正做到两手抓、两不误、两促进。
1.实施“思业融合燎原计划”，加强改进“课程思政”工作试点方案。通过遴选“课程思政”示范课程、建设“课程思政”示范专业、设立教材教改扶持项目、完善“监督、激励、考评”体系、加强理论研究，有效引导教师发挥课程育人主体作用，切实将思想政治工作贯穿本硕博教育教学实践全过程，实现知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念教育的有机结合，形成各类课程、各门课程协同育人格局。
2.加强师德师风建设，建立学院 “一体四维”师德师风建设长效机制。建设一个体系：师德师风建设体系，包含四个建设维度：教师行为规范、师德失范行为负面清单（正面与负面相对应）；师德荣誉建设工程、师德失范行为惩处机制（激励与惩处相结合）。通过建立教师行为规范与失范行为负面清单，从正反两方面建章立制，弘扬正气；重点开展师德荣誉建设工程，凝聚人心，调动广大教师投身一流学科建设的积极性；建立师德失范行为的预防惩处机制，做到有法可依，有章可循，形成震慑。“一体四维”的四个维度互为基础，互相影响，互相补充，形成一体。
3.推动“三全育人”综合改革，提升思想政治工作质量。以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以培养科技振兴战略人才为导向，以全面提高人才培养能力为关键，通过统筹推进课程育人、着力加强科研育人、扎实推动实践育人、深入推进文化育人、创新推动网络育人、大力促进心理育人、切实强化管理育人、不断深化服务育人、全面推进资助育人、积极优化组织育人，打造全员全过程全方位育人格局。
四、加强组织领导
1.落实领导责任。此次主题教育，在东北大学“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组的指导下进行，成立计算机学院“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，领导小组下设办公室，负责全院主题教育的统筹协调、组织实施、宣传报道等工作。学院主题教育领导小组要切实扛起主体责任，做好主题教育工作计划安排，广泛动员，精心组织，狠抓落实，学院党委书记、院长要担负起第一责任人的职责，从严从实抓好学院基层党支部的主题教育。
2.务求取得实效。要把深入开展主题教育作为推动学院事业改革发展的强大动力，既要认真落实学校党委的决策部署，把“规定动作”做到位，确保主题教育总要求、总目标得到实现；又要结合学院工作实际，创新形式载体方法，使“自选动作”有特色，促进主题教育与中心工作紧密结合。通过深入开展主题教育，教师党员要明确目标，找准差距，主动担当作为；机关党员要响应时代要求，主动转变工作作风；学生党员要树立远大志向，营造良好学风；领导班子要充分挖掘学院体制机制建设上存在的问题，提高破解问题的能力。
3.加强宣传引导。学院党委、各基层党支部要及时宣传报道主题教育的进展情况、典型做法和实际成效，依托学院官方网站、微信公众号等现代化技术手段，全方位做好主题教育的宣传展示。加强正面典型报道，及时总结宣传秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，积极营造良好氛围。
4.防止形式主义。要以严实的作风开展主题教育，大力提倡开“短”会、发“实”文，坚决防止“低级红”“高级黑”。学习教育不简单以组织多少学习讲座、记了多少读书笔记、撰写多少心得体会等衡量效果；调查研究不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研；检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，不以工作业务问题代替思想政治问题；整改落实不能口号喊得震天响、行动轻飘飘，不虎头蛇尾、久拖不决。对消极对待、敷衍应付的严肃批评、通报曝光，对走形变样、问题严重的给予组织处理。